(图： “女神老师吧”2013年11月4日发出的唯一一贴截图)
今天比昨天好，这就是希望。
目前，随着高校招生规模大幅增加，生源质量有所下滑，入校学生学习能力参差不齐，很多学生在中学阶段对物理就缺乏兴趣且基础薄弱，长此以往导致厌学，甚至恐惧。目前众多院校在大力开展专业课程建设的同时，大幅缩减专业基础课的课时，“热力学与统计物理学”课程也不例外，从最初的68个课时减少到目前48个课时，若仍遵循原有的教学模式，把大量的教学内容讲透是很难达到的。因此，引导学生开展专题化实践性学习是非常必要的，它一方面能在有限教学时间内帮助学生加深专业知识的理解;另一方面对培养学生团队协作精神、有效沟通能力等方面也起到积极的作用。②